domingo, 7 de agosto de 2022

Roberto da Silva Rocha,大學教授和政治學家

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político


Roberto da Silva Rocha,大學教授和政治學家
科學方法協議
在科學界有一個展示科學發現的協議。
進行科學競賽或提出新的科學論文或新的科學發現需要遵循研究方法的協議。首先是對參考書目的回顧,然後是一個可行的假設,然後是自我反駁。

許多產生和發表的主題和想法從未遵循這些協議,因此,它們沒有科學或學術驗證。
你會驚訝地發現錯誤的理論,例如,從未遵循這些協議:
1 - 全球變暖;
2 - 生態學;
3 - 平坦的地球;
4 - 否認宇航員登月;
5 - 物種進化論;
6 - 大爆炸理論;
7 - 共產主義意識形態;
8 - 民主的合法性;
9 - 聖經的存在或否認
10 - 素食更健康
11 - 二氧化氮破壞臭氧層
12 - 黑洞
13 - 暗物質
13 - 暗能量
因此,必須尊重苛刻的科學實踐,以構成一個範式科學階段,在人類狀態的特定時刻成為共識。

Протокол научной методологии

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

оберто да Силва Роша, профессор университета и политолог
Протокол научной методологии
Существует протокол презентации научного открытия в научном сообществе.
для научного оспаривания или представления нового научного тезиса или нового научного открытия необходимо следовать протоколу методологии исследования. сначала обзор библиографии, затем рабочая гипотеза, а затем самоопровержение.

Многие темы и идеи, которые создаются и публикуются, никогда не следовали этим протоколам, поэтому они не имеют научной или академической проверки.
Вы были бы удивлены, узнав, что ложные теории, такие как, например, никогда не следовали этим протоколам:
1 - Глобальное потепление;
2 - Экология;
3 - Плоская Земля;
4 - Отказ от высадки астронавтов на Луну;
5 - теория эволюции видов;
6 - Теория большого взрыва;
7 - идеология коммунизма;
8 - легитимность демократии;
9 - Существование или отрицание Библии
10. Веганская пища полезнее
11 - Двуокись азота разрушает озоновый слой
12 - Черные дыры
13 - Темная материя
13 - Темная энергия
Следовательно, требовательные научные практики должны уважаться, чтобы образовать парадигмальную научную стадию, которая является консенсусом в данный момент в состоянии человечества.

sábado, 6 de agosto de 2022

Protokoll zur wissenschaftlichen Methodik

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Oberto da Silva Rocha, Universitätsprofessor und Politikwissenschaftler
Protokoll zur wissenschaftlichen Methodik
Es gibt ein Protokoll für die Präsentation einer wissenschaftlichen Entdeckung in der Wissenschaftsgemeinschaft.
um eine neue wissenschaftliche These oder eine neue wissenschaftliche Entdeckung wissenschaftlich zu bestreiten oder vorzustellen, muss das Protokoll der Forschungsmethodik befolgt werden. zuerst eine Durchsicht des Literaturverzeichnisses und dann eine Arbeitshypothese und dann eine Selbstwiderlegung.

Viele Themen und Ideen, die produziert und veröffentlicht werden, haben diese Protokolle nie befolgt, daher haben sie keine wissenschaftliche oder akademische Validierung.
Sie wären überrascht zu wissen, dass falsche Theorien wie zum Beispiel nie diese Protokolle befolgt haben:
1 - globale Erwärmung;
2 - Ökologie;
3 - Flache Erde;
4 - Leugnung der Landung eines Astronauten auf dem Mond;
5 - Evolutionstheorie der Arten;
6 - Urknalltheorie;
7 - Ideologie des Kommunismus;
8 - Legitimität der Demokratie;
9 - Existenz oder Leugnung der Bibel
10 - Veganes Essen ist gesünder
11 - Stickstoffdioxid zerstört die Ozonschicht
12 - Schwarze Löcher
13 - Dunkle Materie
13 - Dunkle Energie
Daher müssen anspruchsvolle wissenschaftliche Praktiken respektiert werden, um eine paradigmatische wissenschaftliche Stufe zu bilden, die zu einem bestimmten Zeitpunkt im Zustand der Menschheit ein Konsens ist.

Scientific methodology protocol

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

oberto da Silva Rocha, university professor and political scientist
Scientific methodology protocol
There is a protocol for presenting a scientific discovery in the science community.
to contest scientifically or to present a new scientific thesis or a new scientific discovery needs to follow the protocol of the research methodology. first a review of the bibliography and then a working hypothesis and then self-refutation.

Many themes and ideas that are produced and published have never followed these protocols, therefore, they do not have scientific or academic validation.
You would be surprised to know that false theories such as, for example, never followed these protocols:
1 - Global warming;
2 - Ecology;
3 - Flat Earth;
4 - Denial of astronaut landing on the moon;
5 - theory of evolution of species;
6 - Big Bang Theory;
7 - ideology of communism;
8 - legitimacy of democracy;
9 - Existence or denial of the Bible
10 - Vegan food is healthier
11 - Nitrogen dioxide destroys the ozone layer
12 - Black Holes
13 - Dark Matter
13 - Dark energy
Therefore, demanding scientific practices must be respected in order to constitute a paradigmatic scientific stage that is a consensus at a given moment in the state of humanity.

Protocolo da metodologia científica

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político
Protocolo da metodologia científica
Existe um protocolo para se apresentar uma descoberta científica na comunidade de ciências.
para contestar cientificamente ou para apresentar uma nova tese científica ou uma nova descoberta científica precisa seguir o protocolo da metodologia de pesquisa. primeiramente uma revisão da bibliografia e depois uma hipótese de trabalho e depois a auto refutação.

Muitos temas e ideias que se produzem e se publicam nunca seguiram estes protocolos, portanto, não tem validação científica nem acadêmica.
Você ficaria surpreso em saber que nunca seguiram estes protocolos teorias falsas como, por exemplo:
1 - Aquecimento global;
2 - Ecologia;
3 - Terra plana;
4 - Negativa do pouso de astronauta na lua;
5 - teoria da evolução das espécies;
6 - Teoria do Big Bang;
7 - ideologia do comunismo;
8 - legitimidade da democracia;
9 - Existência ou a negação da Bíblia
10 -  Comida vegana é mais saudável
11 - O dióxido de nitrogênio destrói a camada do ozônio
12 - Buracos Negros
13 - Matéria escura
13 - Energia escura
Portanto, as práticas científicas exigentes devem ser respeitadas para constituir um estágio paradigmático científica que seja um consenso em determinado momento do estado da humanidade.

sexta-feira, 5 de agosto de 2022

Προς τι το ΝΑΤΟ;

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Roberto da Silva Rocha, καθηγητής πανεπιστημίου και πολιτικός επιστήμονας

Προς τι το ΝΑΤΟ;


Τι ωφελεί το ΝΑΤΟ εάν δεν έχουν συνεδριάσει ακόμη και τα μέλη του ΝΑΤΟ για να αποφασίσουν εάν και ποιες κυρώσεις πρέπει να επιβληθούν κατά των συμφερόντων της Ρωσίας;

Ποια απόφαση των ΗΠΑ εκδόθηκε και εγκρίθηκε από το διεθνές δικαστήριο κατά της Ρωσίας; Ποιος πολυμερής διεθνής οργανισμός ενέκρινε τις δολοφονίες ηγετών φατριών ισλαμιστών μαχητών που αναφέρθηκαν ως τρομοκράτες από τις κυβερνήσεις της πτέρυγας των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ;

Οι ΗΠΑ δεν συμβουλεύονται ούτε σέβονται τους εταίρους ή τους συμμάχους τους όταν αποφασίζουν να λάβουν αποφάσεις, κοινοποιούν μόνο τις αποφάσεις τους στους συμμάχους τους και υποχρεώνουν ακόμη και χώρες εκτός ΝΑΤΟ να ακολουθούν τη δράση και την αποχή του ΝΑΤΟ αποφάσεις και δραστηριότητες, οι οποίες δεν ήταν καν εντός του πλαισίου του ΝΑΤΟ;

Τι άλλο περιμένει η διεθνής κοινότητα να απαιτήσει από τις ΗΠΑ για μια δημοκρατία που απαιτούν από κάθε χώρα στον κόσμο που δεν ήταν ποτέ το πρότυπό τους στον πραγματικό κόσμο;

He aha ka NATO?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

ʻO Roberto da Silva Rocha, ke kaukaʻi kulanui a me ka ʻepekema politika

He aha ka NATO?


He aha ka maikaʻi o ka NATO inā ʻaʻole i hui nā lālā o NATO e hoʻoholo inā a me nā hoʻopaʻi e hoʻopili ʻia i nā pono o Rūsia?

He aha ka ʻōlelo hoʻoholo a ʻAmelika i hāʻawi ʻia a ʻae ʻia e ka ʻaha hoʻokolokolo honua kūʻē iā Rūsia? ʻO wai ka hui honua multilateral i ʻae i ka pepehi ʻana i nā alakaʻi o nā pūʻulu o nā mea kaua Islam i ʻōlelo ʻia he mau mea hoʻoweliweli e nā aupuni ʻēheu US a me NATO?

ʻAʻole kūkākūkā a mahalo paha ʻo ʻAmelika i kāna mau hoa a i ʻole nā ​​​​mea pili i ka wā e hoʻoholo ai e hoʻoholo, e kamaʻilio wale ana i kāna mau hoʻoholo i kona mau hoa pili a koi aku i nā ʻāina ʻaʻole NATO e hahai i ka hana a NATO a me nā hoʻoholo a me nā hana, ʻaʻole i loko o ka hoʻolālā. o NATO?

He aha nā mea hou aʻe e kali nei ke kaiāulu honua e koi mai ka US no kahi demokala a lākou e koi ai mai kēlā me kēia ʻāina o ka honua ʻaʻole lākou i kumu hoʻohālike i ka honua maoli?

A quoi servait l'OTAN ?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político


Roberto da Silva Rocha, professeur d'université et politologue

A quoi servait l'OTAN ?


A quoi sert l'OTAN si même les membres de l'OTAN ne se sont pas réunis pour décider si et quelles sanctions devraient être appliquées contre les intérêts de la Russie ?

Quelle décision américaine a été rendue et autorisée par la cour internationale de justice contre la Russie ? Quel organisme international multilatéral a autorisé les assassinats de chefs de factions de combattants islamiques cités comme terroristes par les gouvernements des ailes des États-Unis et de l'OTAN ?

Les États-Unis ne consultent ni ne respectent leurs partenaires ou alliés lorsqu'ils décident de prendre des décisions, ils ne communiquent leurs décisions qu'à leurs alliés et obligent même les pays non membres de l'OTAN à suivre les décisions et activités d'action et d'abstention de l'OTAN, qui n'étaient même pas dans le cadre de l'OTAN ?

Qu'est-ce que la communauté internationale attend d'autre pour exiger des États-Unis une démocratie qu'ils exigent de tous les pays du monde qu'ils n'ont jamais été leur modèle dans le monde réel ?

¿Para qué fue la OTAN?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Roberto da Silva Rocha, profesor universitario y politólogo

¿Para qué fue la OTAN?


¿De qué sirve la OTAN si ni siquiera los miembros de la OTAN se han reunido para decidir si se deben aplicar sanciones contra los intereses de Rusia y cuáles?

¿Qué decisión de EE. UU. dictó y autorizó la corte internacional de justicia contra Rusia? ¿Qué organismo internacional multilateral autorizó los asesinatos de líderes de facciones de combatientes islámicos citados como terroristas por los gobiernos laterales de EE.UU. y la OTAN?

EEUU no consulta ni respeta a sus socios o aliados a la hora de decidir tomar decisiones, solo comunica sus decisiones a sus aliados y obliga incluso a países no pertenecientes a la OTAN a seguir las decisiones y actividades de acción y abstención de la OTAN, que ni siquiera estaban dentro del marco de la OTAN?

¿Qué más está esperando la comunidad internacional para exigirle a los EE. UU. una democracia que le exigen a todos los países del mundo que nunca fueron su modelo en el mundo real?

Vad var Nato till för?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Roberto da Silva Rocha, universitetsprofessor och statsvetare

Vad var Nato till för?


Vad hjälper Nato om inte ens Nato-medlemmar har träffats för att besluta om och vilka sanktioner som ska tillämpas mot Rysslands intressen?

Vilket amerikanskt beslut fattades och godkändes av den internationella domstolen mot Ryssland? Vilket multilateralt internationellt organ godkände morden på ledare för fraktioner av islamiska krigare som citerades som terrorister av USA:s och Natos regeringar?

USA rådfrågar eller respekterar inte sina partners eller allierade när de beslutar att fatta beslut, de kommunicerar bara sina beslut till sina allierade och ålägger även icke-NATO-länder att följa Natos agerande och beslut och aktiviteter som inte ens var inom ramarna. av Nato?

Vad mer väntar det internationella samfundet på att kräva av USA för en demokrati som de kräver av alla länder i världen att de aldrig var deras modell i den verkliga världen?

NATO는 무엇을 위한 것이었습니까?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Roberto da Silva Rocha, 대학 교수이자 정치 과학자

NATO는 무엇을 위한 것이었습니까?


NATO 회원국조차도 러시아의 이익에 반하는 제재를 적용할지 여부와 적용해야 할 제재를 결정하기 위해 만나지 않았다면 NATO가 무슨 소용이 있겠습니까?

러시아에 대한 국제사법재판소가 내린 미국의 결정은 무엇입니까? 미국과 NATO 날개 정부가 테러리스트로 지목한 이슬람 전사의 파벌 지도자 암살을 승인한 다자간 국제 기구는 어디입니까?

미국은 결정을 결정할 때 파트너 또는 동맹국과 협의하거나 존중하지 않으며, 결정 사항을 동맹국에 전달할 뿐이며 비 NATO 국가조차도 프레임워크 내에 있지 않은 NATO의 조치 및 기권 결정 및 활동을 따르도록 의무화합니다. 나토?

국제 사회가 미국이 세계 모든 국가에 요구하는 민주주의를 요구하기 위해 기다리고 있는 또 다른 무엇이 현실 세계에서 그들의 모델이 되지 않았습니까?

Для чего было создано НАТО?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político


Роберто да Силва Роча, профессор университета и политолог

Для чего было создано НАТО?


Что хорошего в НАТО, если даже члены НАТО не встретились, чтобы решить, следует ли и какие санкции применять против интересов России?

Какое решение США было вынесено и санкционировано международным судом в отношении России? Какой многосторонний международный орган санкционировал убийства лидеров группировок исламских боевиков, которых правительства США и НАТО называют террористами?

США не консультируются и не уважают своих партнеров или союзников при принятии решений, они только сообщают о своих решениях своим союзникам и обязывают даже страны, не входящие в НАТО, следовать действиям НАТО и воздерживаться от решений и действий, которые даже не входили в рамки НАТО?

Чего еще ждет международное сообщество, чтобы потребовать от США демократии, которую они требуют от каждой страны мира, чтобы они никогда не были их моделью в реальном мире?

北約是為了什麼?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Roberto da Silva Rocha,大學教授和政治學家

北約是為了什麼?


如果甚至北約成員國都沒有開會來決定是否應該對俄羅斯的利益實施制裁以及對俄羅斯的利益實施哪些制裁,那麼北約有什麼用呢?

國際法院對俄羅斯作出和授權的美國裁決是什麼?哪個多邊國際機構授權暗殺被美國和北約翼政府稱為恐怖分子的伊斯蘭戰士派別領導人?

美國在做決定時不諮詢也不尊重其夥伴或盟國,它只將其決定傳達給其盟國,甚至強制非北約國家遵循北約的行動和棄權決定和活動,甚至不在框架內北約?

國際社會還在等待美國向世界上每個國家要求他們在現實世界中從來不是他們的榜樣的民主制度?

What was NATO for?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político


Roberto da Silva Rocha, university professor and political scientist

What was NATO for?


What good is NATO if not even NATO members have met to decide whether and which sanctions should be applied against Russia's interests?

What US decision was rendered and authorized by the international court of justice against Russia? Which multilateral international body authorized the killings of leaders of factions of Islamic fighters cited as terrorists by the US and NATO-allied governments?

The US does not consult or respect its partners or allies when deciding to make decisions, it only communicates its decisions to its allies and obliges even non-NATO countries to follow NATO's action and abstention decisions and activities, which were not even even within the framework of NATO?

What else is the international community waiting for to demand from the US a democracy that they demand from every country in the world that they were never their model in the real world?

Para que serviu a OTAN?

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

Para que serviu a OTAN?


Para que serviu a OTAN se nem sequer os membros da OTAN se reuniram para decidir se e quais sanções deveriam ser aplicadas contra os interesses da Rússia?

Qual decisão dos EUA foi proferida e autorizada pela corte internacional de justiça contra a Rússia? Qual organismo internacional multilateral autorizou os assassinatos de líderes de facções de lutadores islâmicos citados como terroristas pelos governos do EUA e alados da OTAN?

Os EUA não consultam nem respeitam seus parceiros nem aliados quando decidem tomar decisões, apenas comunicam as suas decisões aos seus aliados e obrigam até mesmo os países não participantes da OTAN a seguirem as decisões e atividades de ação e de abstenção da OTAN, que nem foram mesmo no âmbito da OTAN?

Que mais a comunidade internacional está esperando para cobrar dos EUA uma democracia que eles cobram de todos os países do mundo que eles nunca foram seu modelo no mundo real?


일본의 섹스

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

일본의 섹스

나는 정치 과학자입니다. 따라서 일본 문제는 우리, 사회학자, 인류학자, 정신분석가에 의해 연구되고 있습니다. 프로이트 이후로 성은 항상 정치인, 경제학자의 관심사였습니다. 의심할 여지 없이 성은 첫 번째 관심사입니다 여성의. 종교, 그리고 주제를 경시하고 과소평가하는 것은 많은 고려 사항이 선험적일 필요가 있기 때문에 이성과의 회사에서 섹스에 대한 일본 성인의 명백한 관심 부족에 일어나는 일을 이해하는 현명한 전략으로 보이지 않습니다. .
언뜻보기에 그것은 개인의 결정, 사회학과 행동주의의 초보자가 범하는 실수처럼 보입니다. 왜냐하면 어떤 분석에 앞서 인간은 사회적 존재, 즉 사람이 스스로 행동을 만들지 않기 때문입니다. 누군가가 원해서 자신만을 위한 언어를 만들고 싶어하는 것처럼, 그 언어의 창시자밖에 모르는 언어나 언어가 얼마나 유용할까요?
따라서 사회적 행위의 의미, 행위의 사회적 행위 또는 행위의 기권, 하는 것과 하지 않는 것은 언어와 마찬가지로 일본어와 같이 누구에게나 가르칠 수 있는 것처럼 현지 문화에만 고유한 의미 내에서 교환되는 메시지입니다. 그 지역과 그 이웃의 원주민은 언어의 모든 뉘앙스를 이해하고 의사 소통하는 방법을 알고 있습니다. 예를 들어 브라질 언어에서 "이 모든 것"이라는 표현은 "그게 다야"라고 말하는 것과 같지 않습니다. 원주민들은 "어디로 가십니까?"라는 표현이 무엇을 의미하는지 알고 있습니다. 외국인들은 포르투갈 학교에서 외국인을 위해 "지금 어디로 가십니까?"와 같은 유창하지 않은 언어를 배웠습니다. 구어체 대신 "어디 가세요".
구어와 문자는 언어의 일부일 뿐이며, 목소리의 억양, 몸짓, 몸의 자세, 소리의 음색, 높낮이와 볼륨의 지원이 필요합니다. 메시지를 변경하거나 속삭임이 변경합니다. 메시지 내용.
몸은 옷을 입는 방식, 사용 방식에 따라 메시지를 전달합니다. 매춘부와 섹스하는 것이 파트너나 친구, 연인과의 섹스를 대신할 수는 없습니다. 상황마다 메시지가 전달되기 때문입니다. 따라서 완전하고 다양한 일본인이 다른 일본인과의 성관계를 자제한다는 사실은 여러 메시지를 보내고 복잡한 상황을 강조합니다.
두 번째 고려 사항은 고양이, 쥐, 범고래와 같은 고래, 원숭이와 같은 고등 포유류의 행동에 대한 연구는 인구 과잉과 사람들로 가득 찬 환경에서 사람들의 제한된 집중이 행동에 매우 급진적인 변화를 일으킨다는 것을 나타냅니다. 사례가 폭력과 편협함을 악화시킨다는 것을 우리는 알고 있습니다. 가까이 있으면 개인의 행동이 바뀌고, 집단 효과는 개인이 행동에 대한 집단의 기대에 따라 행동하게 하므로 군중은 행동의 합도 합성도 아닌 행동을 하게 됩니다. 군중 속의 각 시민의 행동, 군중 속의 사람들은 그 군중 속의 사람들과 완전히 다른 방식으로 행동합니다.
또 다른 고려 사항은 남녀 갈등의 과정, 새로운 관습에 반대하는 전통과 사회적 기대를 강요하는 경제의 요구에 관한 것인데, 일본과 한국의 경우 젊은 사람의 승리하는 사회의 관문은 입학 시험에서 끝난다. 명문대답게 자살은 입시결과 당일부터 시작되며, 합격자의 배척이나 세계진입은 도쿄대 입시에 의해 정의된다.
따라서 결론적으로 80페이지와 사회적, 성적 및 정치적 행동에 대한 120명의 저자로부터 필요한 인용을 필요로 하지 않고, 나는 일본 사회가 사회적 행동의 모델을 구축하여 남녀 간의 섹스에서 예상치 못한 원치 않는 부작용을 초래했다고 요약할 수 있습니다. 사람들은 사회적 기대에 따라 점차적으로 폐지되어 기이하고 동물적이며 미개한 행동을 나타내게 되었고, 2550년 전 그리스 사회가 영향력 있는 철학자들이 그것을 폐지했을 때 그랬던 것처럼 사람들은 섹스에서 멀어졌습니다. 이성애 섹스를 하고 남성 동성애자를 받아들였고, 여자와 같은 열등한 존재와 노예, 가난한 자와의 섹스는 올림포스 신이나 지성이 뛰어난 남자의 몫이 아니라고 생각했다.

סקס ביפן

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

סקס ביפן

אני מדען פוליטי, לכן, הבעיה היפנית נחקרת על ידינו, על ידי סוציולוגים, על ידי אנתרופולוגים ועל ידי פסיכואנליטיקאים, מאז פרויד, המיניות תמיד הייתה עניין של פוליטיקאים, כלכלנים, ללא ספק, מין הוא הדאגה הראשונה של נשים. דתות, והקטנת הנושא וזלזול לא נראית כאסטרטגיה חכמה להבין מה קורה לחוסר העניין לכאורה של מבוגרים יפנים במין בחברת אדם מהמין השני, שכן שיקולים רבים צריכים להיות אפריוריים .
במבט ראשון זה נראה כמו החלטה אינדיבידואלית, טעות שנעשתה על ידי מתחילים בסוציולוגיה ובביהביוריזם, כי לפני כל ניתוח, האדם הוא יצור חברתי, כלומר אדם לא יוצר לעצמו התנהגות, זה היה להיות כאילו מישהו רוצה ליצור שפה שפה רק לעצמו כי הוא רצה בה, עד כמה תועיל שפה או שפה שאף אחד לא מכיר רק את היוצר שלה?
אז המשמעויות של מעשים חברתיים, התנהגויות חברתיות של פעולה או הימנעות ממעשים, עשייה ואי-עשייה הם מסרים המוחלפים במשמעות המהותית רק לתרבות המקומית, כמו עם השפה, ניתן ללמד את השפה היפנית לכל אחד, אבל רק ילידי האזור והשכונה ההיא יודעים להבין ולתקשר עם כל הניואנסים של השפה, כמו, למשל, בשפה הברזילאית אמירת הביטוי "כל זה" אינו זהה לאמירת "זה הכל", רק הילידים יודעים מה פירוש הביטוי "לאן אתה הולך", הגרינגוס למדו בבית הספר הפורטוגזי לזרים לדבר בשפה לא שוטפת שתהיה "לאן אתה הולך עכשיו?" במקום הדיבור "לאן אתה הולך".
השפה המדוברת והכתובה היא רק חלק מהשפה, היא זקוקה לתמיכה של הטיית הקול, המחוות, תנוחת הגוף, הגוון וגובה הצליל ועוצמת הקול, יכול להיות שצעקה משנה את המסר או הלחישה משנה אותו. תוכן ההודעה.
הגוף מעביר מסרים מהאופן שבו הוא לבוש, מדרך השימוש בו, קיום יחסי מין עם הזונה אינו תחליף למין עם בן זוג או חבר או מאהב, שכן כל מצב שולח מסר. שלמה ומגוונת, לכן, העובדה שיפני נמנע ממין עם יפני אחר שולחת מספר מסרים, ומדגישה מכלול של מצבים.
השיקול השני הוא שמחקרי התנהגות בקרב יונקים גבוהים יותר, כמו חתולים, חולדות, לווייתנים כמו אורקה, קופים, מצביעים על כך שאוכלוסיית יתר והריכוז המגביל של אנשים בסביבה רוויה באנשים מייצרים שינוי קיצוני מאוד בהתנהגות, בחלקם. מקרים מחמירים את האלימות ואת חוסר הסובלנות, אנו יודעים שלהיות קרוב משנה את התנהגותו של הפרט, ההשפעה הקבוצתית גורמת לאדם הפרטי להתנהג בהתאם לציפיות הקבוצה להתנהגות, כך שלקהל יש התנהגות שאינה הסכום או הסינתזה של התנהגות של כל אזרח בקהל, אנשים בהמונים מתנהגים בצורה שונה לחלוטין מכל אחד שם בקהל הזה.
שיקול נוסף נוגע לתהליך המחלוקת בין המינים, ולמסורת המתנגדת למנהגים חדשים ולצורכי הכלכלה המחייבת ציפיות חברתיות, במקרים של יפן וקוריאה, השער של הצעיר לחברה המנצחת מסתיים בבחינת הכניסה. עבור אוניברסיטה ידועה, אז ההתאבדויות מתחילות ביום התוצאה של בחינת הכניסה, נידוי או כניסה לעולם המצליחים מוגדרים על ידי בחינת הכניסה לאוניברסיטת טוקיו.
אז, לסיכום, מבלי להזדקק ל-80 עמודים ולציטוטים הנחוצים מ-120 מחברים של התנהגות חברתית, מינית ופוליטית, אני יכול לסכם שהחברה היפנית בנתה מודל של התנהגות חברתית שהובילה לתופעת הלוואי הבלתי צפויה והבלתי רצויה שבה מין בין אנשים בוטלו בהדרגה בהתאם לציפיות החברתיות, כשהם מייצגים התנהגות אטאוויסטית, חייתית ולא מתורבתת, אז אנשים התרחקו ממין כפי שפעם החברה היוונית לפני 2550 שנה עשתה את אותו הדבר כשפילוסופים בעלי השפעה ביטלו אותה. סקס הטרוסקסואלי ואימץ את המין ההומוסקסואלי הגברי וחשבו שמין עם יצורים נחותים כמו נשים ועם עבדים ועם עניים אינו תלוי באלים האולימפיים או גברים בעלי אינטלקט נעלה.

الجنس في اليابان

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

الجنس في اليابان

أنا عالم سياسي ، لذلك ، تتم دراسة المشكلة اليابانية من قبلنا ، من قبل علماء الاجتماع ، وعلماء الأنثروبولوجيا والمحللين النفسيين ، منذ فرويد ، كانت الجنسانية دائمًا موضع اهتمام السياسيين والاقتصاديين ، دون أدنى شك ، الجنس هو في المقام الأول. من النساء. لا يبدو أن الأديان والتقليل من أهمية الموضوع والاستخفاف به استراتيجية ذكية لفهم ما يحدث للنقص الواضح في اهتمام البالغين اليابانيين بالجنس بصحبة شخص من الجنس الآخر ، نظرًا لأن العديد من الاعتبارات يجب أن تكون أولية. .
للوهلة الأولى يبدو الأمر وكأنه قرار فردي ، خطأ ارتكبه مبتدئين في علم الاجتماع والسلوكية ، لأنه قبل أي تحليل ، يكون الإنسان كائنًا اجتماعيًا ، أي أن الشخص لا يخلق سلوكًا لنفسه ، كن كما لو أن شخصًا ما أراد إنشاء لغة لنفسه فقط لأنه أرادها ، فما مدى فائدة لغة أو لغة لا يعرفها أحد سوى منشئها؟
لذا فإن معاني الأفعال الاجتماعية ، والسلوكيات الاجتماعية للعمل أو الامتناع عن الأفعال ، والفعل وعدم الفعل هي رسائل يتم تبادلها ضمن معنى جوهري فقط في الثقافة المحلية كما هو الحال مع اللغة ، يمكن تعليم اللغة اليابانية لأي شخص ، ولكن فقط يعرف سكان تلك المنطقة وهذا الحي كيف يفهمون ويتواصلون مع جميع الفروق الدقيقة في اللغة ، على سبيل المثال ، في اللغة البرازيلية ، فإن قول عبارة "كل هذا" ليس هو نفسه قول "هذا كل شيء" ، فقط يعرف المواطنون الأصليون ما تعنيه عبارة "إلى أين أنت ذاهب" ، تعلم الغرينجوس في المدرسة البرتغالية للأجانب أن يتكلموا لغة غير بطلاقة والتي ستكون "إلى أين أنت ذاهب الآن؟" بدلاً من العامية "إلى أين أنت ذاهب".
اللغة المنطوقة والمكتوبة ليست سوى جزء من اللغة ، فهي تحتاج إلى دعم انعطاف الصوت ، والإيماءات ، ووضعية الجسد ، والجرس ، ودرجة الصوت ، وحجم الصوت ، وقد يكون ذلك الصراخ. يغير الرسالة أو الهمس يغيرها. محتوى الرسالة.
الجسد ينقل الرسائل من طريقة لباسه ، من طريقة استخدامه ، فالجنس مع البغي ليس بديلاً عن ممارسة الجنس مع الشريك أو الصديق أو الحبيب ، فكل موقف يبعث برسالة. وبالتالي ، فإن حقيقة أن الشخص الياباني يمتنع عن ممارسة الجنس مع شخص ياباني آخر يرسل العديد من الرسائل ، ويسلط الضوء على مجموعة معقدة من المواقف.
الاعتبار الثاني هو أن دراسات السلوك بين الثدييات الأعلى ، مثل القطط ، والجرذان ، والحيتان مثل الأوركا ، والقرود ، تشير إلى أن الزيادة السكانية والتركيز المحدود للأشخاص في بيئة مشبعة بالناس ينتج عن تغيير جذري للغاية في السلوك ، في بعض تؤدي الحالات إلى تفاقم العنف وعدم التسامح ، فنحن نعلم أن التقارب يغير سلوك الفرد ، وتأثير المجموعة يجعل الفرد يتصرف وفقًا لتوقعات المجموعة من السلوك ، وبالتالي فإن لدى الجمهور سلوكًا ليس مجموع أو توليف سلوك كل مواطن في الحشد ، يتصرف الناس في الحشود بطريقة مختلفة تمامًا عن كل فرد في هذا الحشد.
هناك اعتبار آخر يتعلق بعملية الخلاف بين الجنسين ، والتقاليد التي تعارض العادات الجديدة واحتياجات الاقتصاد التي تفرض التوقعات الاجتماعية ، في حالتي اليابان وكوريا ، تنتهي بوابة الشاب إلى المجتمع الفائز في امتحان القبول بالنسبة لجامعة مشهورة ، فإن حالات الانتحار تبدأ في يوم نتيجة امتحان القبول ، ويتم تحديد النبذ ​​أو الدخول إلى عالم الناجح من خلال امتحان القبول لجامعة طوكيو.
لذلك ، في الختام ، دون الحاجة إلى 80 صفحة والاستشهادات الضرورية من 120 مؤلفًا للسلوك الاجتماعي والجنسي والسياسي ، يمكنني تلخيص أن المجتمع الياباني قد بنى نموذجًا للسلوك الاجتماعي أدى إلى الآثار الجانبية غير المتوقعة وغير المرغوب فيها حيث الجنس بين تم إلغاء الناس تدريجيًا وفقًا للتوقعات الاجتماعية ، وأصبحوا يمثلون سلوكًا متحضرًا وحيوانيًا وغير حضاري ، لذلك ابتعد الناس عن الجنس كما فعل المجتمع اليوناني قبل 2550 عامًا الشيء نفسه عندما ألغاه فلاسفة مؤثرون. الجنس بين الجنسين وتبنى الجنس المثلي الذكري واعتبر أن ممارسة الجنس مع كائنات أدنى مثل النساء والعبيد والفقراء لا تصل إلى الآلهة الأولمبية أو الرجال ذوي الفكر المتفوق.

sexe au japon

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

sexe au japon

Je suis politologue, donc, le problème japonais est étudié par nous, par des sociologues, par des anthropologues et par des psychanalystes, depuis Freud, la sexualité a toujours été une préoccupation des politiciens, des économistes, sans aucun doute, le sexe est au premier plan des femmes. religions, et minimiser et sous-estimer le sujet ne semble pas être une stratégie intelligente pour comprendre ce qu'il advient du désintérêt apparent des adultes japonais pour le sexe en compagnie d'une personne de l'autre sexe, car de nombreuses considérations doivent être a priori .
A première vue cela ressemble à une décision individuelle, une erreur commise par des débutants en Sociologie et comportementalisme, car avant toute analyse, l'être humain est un être social, c'est-à-dire qu'une personne ne se crée pas un comportement, ce serait être comme si quelqu'un voulait créer une langue une langue uniquement pour lui-même parce qu'il la voulait, quelle serait l'utilité d'une langue ou d'une langue dont personne ne connaît que son créateur ?
Ainsi les significations des actes sociaux, des comportements sociaux d'action ou d'abstention d'actions, faire et ne pas faire sont des messages qui s'échangent dans un sens intrinsèque à la seule culture locale comme à la langue, la langue japonaise peut être enseignée à n'importe qui, mais seulement les natifs de cette région et de ce quartier savent comprendre et communiquer avec toutes les nuances de la langue, comme, par exemple, en langue brésilienne dire l'expression "tout cela" n'est pas la même chose que dire "c'est tout", seulement le les indigènes savent ce que signifie l'expression « où vas-tu », les gringos ont appris à l'école portugaise pour étrangers à parler une langue non courante qui serait « où vas-tu maintenant ? au lieu du familier "où vas-tu".
La langue parlée et écrite n'est qu'une partie de la langue, elle a besoin du support de l'inflexion de la voix, des gestes, de la posture du corps, du timbre et de la hauteur et du volume du son, il se peut qu'un cri modifie le message ou le murmure le modifie. le contenu du message.
Le corps transmet des messages de la façon dont il est habillé, de la façon dont il est utilisé, avoir des relations sexuelles avec la prostituée ne se substitue pas aux relations sexuelles avec un partenaire ou un ami ou un amant, car chaque situation envoie un message. complet et diversifié, donc, le fait qu'un Japonais s'abstienne de relations sexuelles avec un autre Japonais envoie plusieurs messages, et met en lumière un complexe de situations.
La deuxième considération est que les études de comportement chez les mammifères supérieurs, tels que les chats, les rats, les baleines telles que les orques, les singes, indiquent que la surpopulation et la concentration limitée de personnes dans un environnement saturé de personnes produit un changement de comportement très radical, dans certains cas. exacerbent la violence et l'intolérance, on sait que la proximité modifie le comportement de l'individu, l'effet de groupe fait que l'individu se comporte selon les attentes de comportement du groupe, donc la foule a un comportement qui n'est ni la somme ni la synthèse des comportement de chaque citoyen dans la foule, les gens dans la foule se comportent d'une manière totalement différente de chacun dans cette foule.
Une autre considération concerne le processus de dispute entre les sexes, et la tradition qui oppose les nouvelles coutumes et les besoins de l'économie qui oblige les attentes sociales, dans les cas du Japon et de la Corée, la porte d'entrée du jeune à la société gagnante se termine par l'examen d'entrée pour une université réputée, donc les suicides commencent le jour du résultat du concours d'entrée, l'ostracisme ou l'entrée dans le monde des réussis est défini par le concours d'entrée à l'université de Tokyo.
Donc, pour conclure, sans avoir besoin de 80 pages et des citations nécessaires de 120 auteurs de comportement social, sexuel et politique, je peux résumer que la société japonaise a construit un modèle de comportement social qui a conduit à l'effet secondaire imprévu et indésirable où le sexe entre les gens ont été progressivement abolis en fonction des attentes sociales, représentant un comportement atavique, animal et non civilisé, de sorte que les gens se sont éloignés du sexe comme autrefois la société grecque il y a 2550 ans a fait de même lorsque des philosophes influents l'ont aboli. sexe hétérosexuel et a adopté le sexe homosexuel masculin et a considéré que le sexe avec des êtres inférieurs comme les femmes et avec des esclaves et avec les pauvres n'était pas à la hauteur des dieux olympiens ou des hommes d'intellect supérieur.

sexo en japon

Roberto da Silva Rocha, professor universitário e cientista político

sexo en japon

Soy politólogo, por lo tanto, el problema japonés lo estamos estudiando nosotros, los sociólogos, los antropólogos y los psicoanalistas, desde Freud, la sexualidad siempre ha sido una preocupación de los políticos, los economistas, sin duda, el sexo está en la primera preocupación. De mujer. religiones, y restar importancia y subestimar el tema no parece una estrategia inteligente para entender qué ocurre con el aparente desinterés de los adultos japoneses por el sexo en compañía de una persona del otro sexo, ya que muchas consideraciones deben ser a priori .
A primera vista parece una decisión individual, un error de los principiantes en Sociología y conductismo, porque ante cualquier análisis, el ser humano es un ser social, es decir que una persona no crea una conducta por sí misma, sería Seria como si alguien quisiera crear un idioma un idioma solo para si mismo porque el lo quisiera, que util seria un idioma o un idioma que nadie conoce solo su creador?
Entonces los significados de los actos sociales, comportamientos sociales de acción o abstención de acciones, hacer y no hacer son mensajes que se intercambian dentro de un significado intrínseco solo a la cultura local como con el idioma, el idioma japonés se puede enseñar a cualquiera, pero solo los nativos de esa región y de ese barrio saben entender y comunicarse con todos los matices del idioma, ya que, por ejemplo, en lengua brasileña decir la expresión "todo eso" no es lo mismo que decir "eso es todo", sólo el los nativos saben lo que significa la expresión "a dónde vas", los gringos aprendieron en la escuela de portugués para extranjeros a hablar un idioma no fluido que sería "¿a dónde vas ahora?" en lugar del coloquial "a dónde vas".
El lenguaje hablado y escrito es solo una parte del lenguaje, necesita el apoyo de la inflexión de la voz, los gestos, la postura del cuerpo, el timbre y el tono y volumen del sonido, puede ser que un grito altera el mensaje o el susurro lo altera. el contenido del mensaje.
El cuerpo transmite mensajes por la forma en que se viste, por la forma en que se usa, tener sexo con la prostituta no es un sustituto del sexo con una pareja o un amigo o un amante, ya que cada situación envía un mensaje. completo y diverso, por lo tanto, el hecho de que un japonés se abstenga de tener relaciones sexuales con otro japonés envía varios mensajes y pone de manifiesto un conjunto de situaciones.
La segunda consideración es que los estudios de comportamiento entre mamíferos superiores, como gatos, ratas, ballenas como orcas, monos, indican que la superpoblación y la concentración limitante de personas en un ambiente saturado de personas produce un cambio muy radical en el comportamiento, en algunos casos exacerban la violencia y la intolerancia, sabemos que la cercanía cambia el comportamiento del individuo, el efecto grupal hace que la persona individual se comporte de acuerdo a las expectativas de comportamiento del grupo, por lo que la multitud tiene un comportamiento que no es la suma ni la síntesis de las comportamiento de cada ciudadano en la multitud, las personas en la multitud se comportan de una manera totalmente diferente a cada uno de los que están en esa multitud.
Otra consideración se refiere al proceso de disputa entre los sexos, y la tradición que contrapone las nuevas costumbres y las necesidades de la economía que obliga a las expectativas sociales, en los casos de Japón y Corea, la puerta de entrada del joven a la sociedad ganadora termina en el examen de ingreso. para una universidad de renombre, por lo que los suicidios comienzan el día del resultado del examen de ingreso, el ostracismo o la entrada al mundo de los exitosos se define por el examen de ingreso a la universidad de Tokio.
Entonces, para concluir, sin necesidad de 80 páginas y las citas necesarias de 120 autores de comportamiento social, sexual y político, puedo resumir que la sociedad japonesa ha construido un modelo de comportamiento social que ha llevado al efecto secundario inesperado y no deseado donde el sexo entre la gente fue siendo gradualmente abolida de acuerdo a las expectativas sociales, llegando a representar un comportamiento atávico, animal e incivilizado, por lo que la gente se alejó del sexo como una vez la sociedad griega hizo lo mismo hace 2550 años cuando influyentes filósofos lo abolieron. sexo heterosexual y adoptó el sexo homosexual masculino y consideró que el sexo con seres inferiores como mujeres y con esclavos y con pobres no estaba a la altura de los dioses olímpicos o de hombres de intelecto superior.