Cuestión de género literario.
¿Qué es un género literario?
La tipología de un género literario va más allá de lo canónico entre: poesía, crónica, disertación, narración, novela, crónica, reportaje, poema, listado, crítica, reportaje, titular, memoria, biografía, ficción, prosodia, letra de canción, oración, canción. , rimas, exaltación, himnos, cánticos, refranes, hai kai, dicho popular, guión, guión, audición, obras de teatro, discos; se expandió con nuevas formas de arte, principalmente nuevo arte escénico en cine y video que generaron otros subgéneros como: western, policial, aventuras, drama, suspenso, terror, ficción, romántico, telenovelas, acción, guerras, pornográfico, sensual, musical. , religioso, periodístico, historicista, documental, entrevista, reality, espectáculo, clips, meta cine, meta televisión, teleteatro, auditorio, variedades, científico, educativo, infantil, juvenil, dibujos animados, animación, efectos especiales, espionaje, deportes, concursos, retos, moda, científico, concursos, concursos, telecompra, curiosidades, regionalismo, cursos, publicidad, cocina, artesanía, debates, política, retransmisiones oficiales, y otras combinaciones de este tipo de géneros mixtos.
¿Qué será de nuestro arqueólogo dentro de unos quinientos años que consiga recuperar total o parcialmente nuestros soportes materiales y tecnológicos actuales y trate de descifrar nuestra cultura a partir de los estándares de los géneros mediáticos?
En este momento, sería de vital importancia recordar para quienes aún no lo saben, que en los primeros momentos de la creación del cine, cuando las primeras producciones comenzaron a proyectarse en auditorios transformados en salas de cine, había, obligatoriamente , dos profesionales importantes para que la película proyectada fuera entendida por el público dentro de la sala de cine; Como en los inicios del cine no había grabación de sonido, las películas eran mudas y sin música, siempre había un pianista proporcionando la banda sonora de la película, tocando en vivo dentro de la sala de cine mientras la película se proyectaba en cada sesión de proyección.
El segundo profesional estaba allí para narrar los marcajes de escena, donde ayudaba al espectador que miraba la película a ubicarse espacial y temporalmente en cada corte de una escena a otra de la trama de la película, actuando como guionista, por lo que el lenguaje del cine era nuevo, hecho con cortes hacia adelante y hacia atrás en el tiempo, con cambios de ubicación del escenario, todo esto fue informado para que el espectador no se perdiera en los rápidos cambios de corte porque la secuencia natural de los eventos de la vida real se rompía y se acortaron en muchos días, años, horas, las escenas que aparecían en la película; la cultura precinemática necesitaba incorporar y aprender a descifrar el lenguaje visual del nuevo tipo de espectáculo visual, con sus artimañas de aparición, desaparición, continuidades y discontinuidades de narrativas; A día de hoy, existen guiones cinematográficos muy complejos en los que el espectador necesita tiempo para comprender perfectamente la concatenación de las escenas, ¡imagínate en la época en la que se inventaba este lenguaje visual!
La pregunta entonces es: ¿sabrán nuestros futuros estudiantes de arqueología desentrañar y distinguir todos los géneros cuando estudien nuestra producción cultural, separando géneros, separando lo que era verdad de lo que era ficción; Podrán saber distinguir en un reality show qué fue un acto, qué fue una simple mentira, qué fue una exageración, qué fue sólo una estratagema artificial, qué fue un espectáculo, qué fue un pretexto, qué fue verdad, ¿Cuál era la costumbre y no una aberración de una minoría de celebridades, de lo meramente artístico, de lo que era verdad?
¿Cómo entenderán nuestra cultura, nuestra humanidad actual?
De la misma manera cuando interpretamos libros antiguos como la colección llamada santa biblia, no tenemos los estándares para saber cuáles eran los géneros que allí se mezclaban, qué era poesía, qué era simple mitología, qué era hecho histórico, ¿Cuáles fueron los hechos cotidianos, qué fue la puesta en escena, cuál fue la narrativa épica, qué fue un relato verídico?
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