巴西向美國出口工程師
任何不屬於工程領域或不屬於 IPEA 或 IBGE 社會經濟研究小組以及大學教育研究機構的人都會對美國教育系統的指標感到驚訝,這僅說明了兩個事實這向我們展示了美國的培訓體係是多麼脆弱:在第二次世界大戰期間,負責研製人類歷史上第一顆原子彈的物理學家中只有一個是美國人,其他近 100 名物理學家、化學家、數學家和統計學家都是美國人。曼哈頓項目 erm 外國人;據也是移民的 Michio Kaku 說,目前物理學領域 100% 的 PHD 都是移民。
美國工程師培養的泡沫自冷戰以來就已經破滅,簡直瘋了,今天美國對數學家的培養需求沒有得到滿足,數學家被理解為機械工程師、電氣工程師、海軍的群體工程師、土木工程師、航空工程師、數學家、物理學家、統計學家,每年培養21萬未畢業的畢業生,因為學院學制3年,需要再培養2年專業碩士學位;而法國每年培訓 340,000 名數學家,人均培訓率是地球上最高的;印度每年培訓 640,000 名數學家;中國每年培養160萬名數學家,俄羅斯每年培養51萬名數學家,所以美國的差距很大,巴西每年培養4萬名數學家,但ITA、USP、IME、Unicamp、UFMG、Pouso Alegre、UnB的畢業生質量, UFSC, UnB, UFRGS, UFPR 用從選拔開始的高質量學員彌補了這個漏洞,除了配額持有者和其他不太學術的選擇學生的方式。
巴西可以輸出工程師並收取費用,它不能從公立學校和大學花錢,也不能向美國、加拿大捐贈大腦。
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